(050) 347-77-17, (062) 347-78-01
Украина, г. Донецк, ул. Карпинского, 24
Корзина: Товаров: 0 шт.
На сумму: 0 грн.

Карточки УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Занятие № 3

Карточки УЧИМСЯ ЧИТАТЬ Занятие № 3
Заказать обратный звонок
  • Артикул: 4245
Перечень слов, которые входят в Занятие 3. «Предметы домашнего обихода и личные вещи ребенка»: Стул, стол, дверь, книга, одеяло, носки, окно, стена, кровать, чашка, ложка, пижама, ванна, плита, компьютер, сапоги, игрушка, санки, телевизор, диван, туалет, полотенце, подушка, платок, шкаф, тумба, штора, горшок, тарелка, шарф. Карточки изготовлены из белого плотного картона.
  • 80 грн
Чтение является важнейшей способностью в жизни любого человека, и, в-первую очередь, в жизни  маленького ребенка. Умение читать лежит в основе всех видов обучения.  Малыши  могут и должны учиться читать слова и предложения так же, как они учатся понимать устную речь.

В основе методики Гленна Домана положен основной принцип, согласно которого любое обучение необходимо начинать с известного и конкретного, постепенно  переходя к новому и ранее неизвестному и только в самом конце к абстрактному. 

Для двухлетнего малыша любая буква алфавита – это абстракция. По мнению Домана, никакие пояснения не помогут понять детям почему "а" это "а", хотя рано или поздно они все равно смогут выучить эти 33 визуальных и звуковых  абстракции, которыми для них являются буквы. 

Именно поэтому, для любого ребенка, читать буквы сложно и непонятно, так как никто и никогда не ел, не ловил, не носил и не открывал "а". Зато каждый ел банан, ловил мяч, носил шапку и открывал книгу. Буквы, составляющие слово "МАМА" для ребенка абстракция, при этом сама МАМА – это живой и любимый человек. Поэтому слово "МАМА" выучить легче, чем букву "м". И именно поэтому слова читать легче, чем буквы.

Элементами языка являются слова, а буквы это материал для построения слов. Когда ребенок уже умеет читать  - только тогда  его надо начинать учить алфавиту. К этому времени он может понять, что такое алфавит и для чего нужны буквы.

Обучения чтению целыми словами по методике Гленна Домана проста, не зависит от возраста малыша и включает 5 основных этапов, каждый из которых состоит из нескольких занятий:
Этап 1 Слова
- занятие 1 (Первые слова);
- занятие 2 (Слова, обозначающие собственное тело малыша);
- занятие 3 (Слова обозначающие предметы домашнего обихода и личные вещи ребенка);
- занятие 4 (Слова обозначающие продукты питания и животных);
- занятие 5 (Слова обозначающие предметы, окружающие ребенка на улице и природу);
- занятие 6 (Слова действия (глаголы)).
Этап 2. Словосочетания
- занятие 7 (Слова с названиями основных цветов и словосочетания с ними);
- занятие 8 (Слова – антонимы и словосочетания с ними).
Этап 3. Простые предложения
- занятие 9 (Простые предложения (существительное и глагол)).
Этап 4. Распространенные предложения
- занятие 10 Часть 1 (Распространенные предложения с 3 словами);
- занятие 10 Часть 2 (Распространенные предложения с 4 словами).
 Этап 5. Книги


Комплект карточек «Учимся читать с рожденья» торговой марки «Всёзнайка» содержит:
- 30 карточек со словами, которые обозначают предметы домашнего обихода и личные вещи ребенка, соответствующими требованиям по методике Гленна Домана.

Перечень слов, которые входят в Занятие 3. «Предметы домашнего обихода и личные вещи ребенка»:
Стул, стол, дверь, книга, одеяло, носки, окно, стена, кровать,  чашка, ложка, пижама, ванна, плита, компьютер, сапоги, игрушка, санки, телевизор, диван, туалет,  полотенце, подушка, платок, шкаф, тумба, штора, горшок, тарелка, шарф.

Карточки изготовлены из белого плотного картона. Размер карточки  210 * 99 мм.

Слова расположены на белом фоне и напечатаны большими красными буквами. Большие буквы используются по причине максимального удобства для зрения, а красный цвет сильнее всего привлекает внимание ребенка.

Размер букв и цвет шрифта постепенно, от занятия к занятию, будет изменяться, уменьшаясь до нормального размера черного цвета.

На внутренней стороне обложки содержится краткая инструкция по использованию комплекта и основным правилам проведения занятий с малышом.

Комплект упакован в прозрачный пакет многоразового использования.
Занятия по данной системе помогут Вам сделать третий шаг в обучении ребенка чтению целыми словами без изучения алфавита. Малыш во время занятия смотрит на картинку и слушает Вас. Настройтесь на совместную познавательную игру. Не переусердствуйте - если малышу будет скучно и сложно, он ничего не поймёт и не запомнит.

Советуем Вам придерживаться главных принципов.
- соблюдайте предложенную очередность обучения.
- занимайтесь ежедневно, не менее 3-5 раз в день, длительность занятия – не более 10 секунд.
- Вы и Ваш малыш должны быть настроены на занятие, Вас ничего не должно отвлекать и раздражать.
- называйте слова громко, бодро и весело.
- занятия быстрее наскучат малышу, если Вы будете учить его не слишком быстро, а слишком медленно.

Как проводить занятия
Третье занятие по обучению чтению словами является продолжением и неотъемлемой частью предыдущих занятий, включающих изучение первых слов и слов обозначающих части тела Вашего ребенка.
Первый день демонстрации слов с предметами домашнего обихода и личными вещами желательно начать сразу после изучения слов из второго занятия. К уже имеющимся наборам добавьте следующие 5 карточек. Показывая карточку, громко и чётко произнесите: «МЯЧ» (или «Это означает «МЯЧ»!»). Ничего не объясняйте. Проделайте тоже с остальными карточками. Закрепите результат в течение дня еще 3 раза. На второй день 3 раза повторите предыдущее занятие, затем приступайте ко второму набору с новыми 5 карточками, который также покажите 3 раза в течение дня. Итого во второй день у Вас будет 6 занятий в день. На третий, четвертый и пятый день покажите следующие наборы карточек. Общее количество занятий составляет 15 раз в день. В итоге все занятия займут у Вас не более нескольких минут за день.

Учитывая, что количество изучаемых слов будет постоянно увеличиваться с каждым последующим шагом, предлагаем Вам воспользоваться методом для изъятия старых карточек со словами и замены их на новые - удаляйте по 1 карточке из каждого, уже изученного в течение 5 дней набора, и заменяйте эту карточку новой.

Похвала, радость и признание
После каждого блока занятий не забывайте приласкать и поцеловать малыша. Хвалите малыша в конце каждого занятия, говорите ему, что гордитесь его успехами и сильно его любите. Обязательно гладьте его и целуйте, то есть выражайте свои чувства физически. Главное в этих занятиях – радость общения, игровой момент. Не старайтесь перевыполнить некий план по количеству и объёму знаний. Всегда хвалите малыша! И, пожалуйста, не раздражайтесь – ведь ребёнок чувствует Ваше настроение.

Превратите Ваши занятия в увлекательную игру, которая доставляет удовольствие и дарит знания.
Успехов Вам и Вашему малышу!
Учимся дальше:
(050) 347-77-17, (062) 347-78-01
Украина, г. Донецк, ул. Карпинского, 24
Заказать обратный звонок